Een sterk samenhorigheidsgevoel en betrokken directie
In De Zevensprong in Borgerhout is er een lange schoolkorentraditie. Het huidige schoolkoor staat onder leiding van Ada Bakelants.
Pedagogisch project
De naam van deze school verwijst naar de zeven intelligenties - inmiddels zijn dat er acht geworden, maar de naam van de school is gebleven (nvdr) - uit de meervoudige intelligentietheorie van professor Howard Gardner. In die theorie neemt muzische intelligentie, naast verbale, ruimtelijke, mathematische, lichamelijke, natuurgerichte, intra- en interpersoonlijke intelligentie een belangrijke plaats in. En dat merk je in de Zevensprong.
In 2012 zette de school een project op samen met Opera Ballet Vlaanderen rond Carmen, waarbij al die intelligenties mooi samenvloeiden. Het was een grootse productie die de school een enorme creatieve boost gaf. Tegenwoordig zingen alle klassen regelmatig in de lessen muzische vorming. Tijdens de middagpauze en in de naschoolse opvang biedt de school de mogelijkheid om piano- en vioollessen te volgen. Bovendien kan iedereen die dat wil aansluiten bij het schoolkoor. Genoeg redenen om Zingende School te zijn!
Vruchtbare bodem
De kinderen rennen al zingend het repetitielokaal binnen. Daar reed een boer naar Leuven, echoot in, aan en rond het repetitielokaal. Een aantal leerlingen is op eigen houtje al aan de repetitie begonnen. Enthousiast begroeten ze Ada, de dirigente. Ze vormt het koor al geruime tijd en dat werpt zijn vruchten af. Vandaag heeft iedereen een vriendje meegebracht dat mag komen luisteren. De directrice glundert bij zoveel plezier en betrokkenheid. Het schoolkoor bestaat uit twee groepen: één voor de onderbouw, één voor de bovenbouw. Ze zingen liedjes in diverse talen, sferen en tempi, met hier en daar een canon of beginnende meerstemmigheid. Veel lachende gezichten, een sterk samenhorigheidsgevoel én een betrokken directie vormen, naast de didactische skills van de dirigente, een vruchtbare bodem voor de verdere groei van dit schoolkoor.
