Zingen met kinderen XL

Ontdek hoe je dirigeergebaar kan groeien vanuit je eigen adem en zang, en hoe je daarmee een vrije, rijke en flexibele koorklank tot leven wekt.

In deze workshop richt Irene Verburg zich op de zangtechnische ontwikkeling van jonge zangers, zowel kinderen als jeugd, aan de hand van oefeningen en twee repertoirestukken. Zo breidt Verburg ieders toolbox uit om individuele zang en koorklank  naar een hoger plan te tillen. 

Inge Sykora laat je kennismaken met mooi en minder bekend repertoire voor geoefende kinderkoren met zangers van 10 tot 16 jaar. Je krijgt daarbij vele didactische en vocaal-technische tips die je kan gebruiken tijdens het repetitieproces. 

Repertoire, didactiek, vocale techniek, repetitietechniek, ... het komt allemaal aan bod. In deze demoworkshop laten Marleen en Tom je proeven van wat de volledige opleiding 'Zingen met kinderen 2026-27' te bieden heeft. Wie weet smaakt het naar meer!

Mirjam schrijft liedjes voor kinderen. In deze workshop laat ze je al doende kennismaken met haar liedjes. Dierenliedjes, kerstliedjes, grappige of eerder bezinnende liedjes, het komt allemaal aan bod. Natuurlijk maken we ook een link naar de klaspraktijk, en ga je naar huis met een rugzak aan nieuwe liedjes en tips hoe ermee van start te gaan.

Mirjam de Wit maakt een selectie liedjes die aanleiding geven om te spelen. Ze werkt daarvoor zowel met haar eigen geschreven repertoire als met volksliedjes, spelletjes en bewegingsopdrachten. Je zult niet lang stilzitten (want dat doen kleuters ook niet!). Op het programma Appelblauw zeegroen, Klaagzang, Bloemenlied, Ketting rijgen, Hondje, Koekoek, Ooievaar en Postbode Pieter.

Hoe leer je als zanger comfortabel verantwoordelijkheid op te nemen? Merel Martens streeft ernaar een positieve energiestroom te creëren in de groep en ervoor te zorgen dat alle deelnemers zich veilig en betrokken genoeg voelen om hier zelfstandigheid uit te putten. De workshops vocal leadership laten spel- en werkvormen zien die de zelfzekerheid en zelfstandigheid van de zangers vergroten, terwijl er plezier wordt beleefd! 

‘Elke leerkracht die vandaag gezongen heeft in de klas, mag zichzelf een schouderklopje geven.’ Zo schreef Ellen Bolthof (NL) in een veelgedeeld opiniestuk over zingen in de klas. Samen zingen heeft immers vele voordelen. In deze workshop frissen we de meerwaarde van vaak zingen in de klas op en komen vele praktijkvoorbeelden aan bod. We richten ons op de overgang van de derde kleuterklas naar het eerste leerjaar en duiken in het liedrepertoire voor voorbereidend lezen, schrijven en rekenen.  Zingen ter ondersteuning van het leren.

Een lied aanleren aan kleuters doe je spelenderwijs. In deze workshop biedt Lotte Van Havere tal van werkvormen aan om muzikaal aan de slag te gaan in de kleuterklas: spelen, luisteren, bewegen, vertellen, zingen, … Je krijgt didactische tips die je meteen in je klaspraktijk kan toepassen. Als leidraad gebruiken we het materiaal van de nieuwe Doewap voor kleuters #2.

Hoe begeleid je kinderen en jongeren die vol passie popmuziek zingen? In deze praktijkgerichte workshop ontdek je hoe je jonge stemmen veilig en met plezier leert omgaan met de typische uitdagingen van popzang: krachtig zingen, hoge noten bereiken en toch stemgezond blijven. We gaan concreet aan de slag met oefeningen, tips en technieken. Denk aan repertoire en stemgebruik in de stijl van populaire artiesten zoals Pommelien Thijs en Camille – herkenbaar en inspirerend voor je leerlingen van 8 tot 16 jaar. Deze workshop geeft jou als leerkracht of dirigent de tools om jongeren vol zelfvertrouwen en met de juiste techniek te laten stralen.

Hoe help je jongeren om een publiek écht te raken? Hoe leer je hen dat hun verhaal binnenkomt – niet alleen via hun stem, maar met hun hele zijn? In deze workshop ontdek jij als leerkracht of dirigent hoe je jongeren tot 16 jaar kan begeleiden in hun podiumpresence: het vermogen om authentiek aanwezig te zijn op het podium en hun publiek mee te nemen in de performance. Met praktische oefeningen, concrete tips en inspirerende werkvormen krijg je tools in handen om houding, energie, blik en uitstraling mee te nemen in jouw lessen of repetities. Een waardevolle aanvulling voor jouw didactische toolbox én een sleutel tot meer zelfvertrouwen en overtuiging bij je leerlingen of koorleden.